浅谈高校节能管理

文章出处：http://www.ifyousmell.com 作者：山西师范大学 杨祥生 人气： 发表时间：2008年05月20日

建立资源节约型社会是党中央的一项重要的战略决策，是我国经济和社会发展的一项长远战略方针，也是当前一项极为紧迫的任务。作为高校这个特定的环境，随着学校规模的不断扩大，校园面积、学生人数、教职员工人数急剧增多，在公共费用支出方面都比过去有了大幅度的提高，特别是能源消耗费用呈数倍增长，造成学生培养成本加大，学校资金紧张。高等院校作为培养人才、传播和创造知识并为社会服务的重要场所，开展节能工作、做好能源管理,这不仅是节约一度电、一滴水的问题,而是关系到教学、科研、师生员工生活能否正常进行,关系到学校安定团结的大事,也关系到能否树立艰苦奋斗的革命精神和勤俭节约的优良作风,培养合格人才的大事。下面就针对高校节能工作现状，提高节能管理问题，谈一些自己粗浅的建议，供同行商榷。
改变管理机制，建立和完善节能管理制度
节能工作是一项综合性的管理工作，科学性、技术性、政策性很强，为了不影响学校教学、科研、生活的稳定与发展，应从组织上、管理机制上给予保证，建立和完善节能管理制度、节能工作的评估体系及有效的节能奖惩制度，并根据学校具体情况研究决定节能方案和规划，实现节能的安全、长期、有效管理，将节能优先的方针落到实处。
首先，在高校节能工作中应全面引入市场经济的机制，彻底改变过去那种用多用少一个样，用多用少全由国家财政支付的“实用全报”的做法，按照国家有关标准，在对用户进行科学分类的基础上，科学地确定耗能设备定额，运用定额开展节能工作，学校各用能的部门应实行“定额用能，超额自理，节能归己，节约奖励”的能源管理机制。对职工生活用水用电实行一户一表计量收费制；学生宿舍用水用电实行限额管理、超用收费制度。事实上类似这样的能源管理机制，已经在有些高校节能管理上试行了多年，并且收到很好的效果。
实行目标责任管理，将节能工作纳入到干部和各部门工作的评价考核体系中，将目标责任与年度考核及岗位竞聘挂钩，与各部门的经费使用挂钩，才能更好的加强各级管理部门的工作责任心，迫使各部门想办法堵塞漏洞，节约开支,提高办学效益。激励机制是构建“节能型”高校的有效手段。学校在有条件的情况下，可以设立“节能奖励基金”，用于表彰全校节能工作的先进个人或集体，或者作为学校节能技改的辅助性资金，可以定期或不定期地发放。
加强节能宣传，提高节能意识
　　节能工作和其他任何一项工作一样，宣传发动，营造积极的舆论环境十分重要。首先要广泛调动各方面的积极性，充分发挥现代宣传工具，宣传我国经济面临的形势，国家有关节能的方针、政策、法律、法规和标准规范，表彰先进，曝光严重浪费能源的行为，结合学校的实际，展示“节能型”校园与广大师生员工自身利益之间的密切关系。其次宣传部门、节能管理部门可以联合学校工会、学生处等单位，共同组织发起节电、节水、安全用电的倡议，做好节能宣传工作，提高大家的节能意识、资源意识和环境意识。同时利用校报、网站把节能宣传作为宣传重点，开辟专栏、专题、专版等形式多样的宣传报道，普及节能知识，发挥舆论的导向和监督作用。在职工和学生中开展各种和节能相关的活动，如：节能讲座、节能征文、节能知识竞赛，组织以节能为主题的青年志愿者活动和社会实践活动。注重运用咨询服务、社区节能宣传、专题走访座谈、节能产品展览等互动式的节能活动和媒体宣传。开展“岗位节能、降耗增效”活动，让节能工作融入师生员工的特色活动和业余生活，在高校校园中营造浓厚的“建设节约型高校”的文化氛围，树立 “节能就是节钱 ”，“节约能源，人人有责”的意识，使广大师生员工时时处处感悟到节能的重要性和责任感。
总之，结合高校育人工作的特点，在学生工作中培养学生节约意识；在校园文化活动中营造节能氛围，将成为提高与学生相关水电管理效率的新趋向。
加大节能投入力度，推广使用节能设备 　　
　　提高节能效率，学校应增加投入，突出解决节能基础设施和设备问题，大力应用节能新技术，推广节能器具和设备，提倡广大用户在日常生产生活中大力推广使用节能产品。如，在学生公寓安装智能控电系统，达到节约用电、安全用电的目的；在教室安装节能灯具控制系统，使室内光线达到正常需要时，实现自动断电；合理调整供电格局，更新扩容变电设备，及时改造老化线路，确保供电安全，降低供电损耗；加强校园路灯管理，使用智能路灯控制仪，分时分段控制路灯；推广使用节能灯具、节水型器具；在风机、水泵、循环泵上采用变频控制技术；加大供水管网的更新改造力度，防止跑、冒、滴、漏现象的发生；建设洗涮废水利用设施，提高水资源利用率；在供水管网的合理位置装备必备的水表；大力推广使用太阳能，达到保护环境，节约能源的目的。同时改进节能管理手段，调整基础设施维护与节约的投资比例，增加节能改造投资比重。投入人力物力完成耗能设备和供水、供电、供暖线路、管路数量、位置、能源消耗情况的普查和统计与分析，引导和鼓励教职工淘汰高耗能型设备，更新为节能型设备。　
加强节能队伍建设，严肃查处偷水电暖行为
高校的节能工作顺利开展，离不开高素质的节能管理队伍。各高校应加强节能管理人员队伍建设，积极提供学习培训、经验交流的机会，实行持证上岗制度和目标管理制度，把学校能源管理干部培养成为技术管理、技术改造、督察管理的专业型管理骨干。建立健全水电暖用户管理档案，定期进行水电暖使用情况分析，及时发现管理中存在的问题，从而使各用能部门更好的了解自己部门用能的情况，进一步增强节能的意识和责任心，及时、有效的采取节能措施。认真做好年度节能情况分析，宏观评价全年节能管理水平，为学校水电暖管理决策及其经费预算提供可靠依据。配备专门人员对校内水、电、暖供应系统进行定期的巡回检查，掌握校内用水、电、暖状况，及时发现解决管网跑冒滴漏。对偷水电暖行为，要坚持原则，秉公办理，按照学校的有关规定严肃处理。加大水电暖收缴力度，对于长期不交水电暖费的个别住户，在做好政策的宣传解释工作外，要敢于打破情面，不惧威胁，敢于碰硬，采取强有力的措施，确保水电暖收缴工作顺利进行，维护学校的集体利益不受侵害。
节约能源是我国经济发展的一项长远战略方针，是一件功在当代、利在后世的千古大业，是解决我国能源问题的有效途径，也是各高校节约支出的有效途径。作为教书育人的高校，我们必须以科学的发展观，统领节能工作的全局，进一步做好节能工作，提高全体师生员工的节能意识，千方百计节约资源，为国家和高校的可持续发展做出更大的贡献。

　

来源：中国院校后勤信息网