关于数字化校园应用系统架构的研究

文章出处：http://www.ifyousmell.com 作者：盛昀 方明 人气： 发表时间：2009年03月31日

数字化校园已经成为目前高等院校发展信息化建设的一个重要目标。作为数字化校园的基础，各个学校纷纷对校园的硬件和网络进行建设，一些学校已引入或者自行开发了很多业务管理系统，实现了部分管理的自动化，使得校园网得到充分的利用。但是这种发展也带来了一些新的问题，如由于应用系统在不同时间由不同人群研发完成，缺乏全局的系统规划，容易造成各应用系统彼此分割、各自分散，出现众多分散的、异构的、相互封闭的信息资源系统。每个应用系统有自己的数据库，自编的一套应用软件，系统内部缺乏合理的通道，系统之间信息无法共享、无法交换，导致资源浪费，并对数字化校园的信息通、教学通、资源通和管理通等需求造成严重的障碍。针对这一现象，本文通过比较当前数字化校园应用系统的技术路线，提出了一个数字化校园应用系统整体的逻辑架构以及技术实现的手段。

一、数字化校园总体架构

数字化校园的建设目标可借用下面的一幅场景来描述。如某个学生选择一门课程之后，当他再次登录或返回自己的个性化页面时，他应该可以看到：①这门课程的授课老师、课程安排和教学计划等；② 这门课程在图书馆内的参考书籍的链接；③ 这门课程的学分是多少，自己已经完成了多少学分，本学期还需要几个学分；④ 这门课程需要缴纳的费用是多少，同时在此页面提供付费确认链接。

在上述4 个步骤中，用户对一个应用系统的动作，触动其他3个不同的应用系统进行工作，最终将结果通过个性化页面反馈给用户，从而实现一站式服务。从以上描述可以知道一个数字化校园的应用系统必须是一个总的校园信息系统的集成，它从全局的高度分析校园内部的关系，并通过建立统一的信息标准，提供平台与接口规范，将各种信息系统以松散耦合的方式集成起来，以统一的形象为用户提供个性化的服务。为了解决当前校园信息化建设过程中缺乏发展规划、资源不能共享、应用难以集成及用户使用繁杂等问题，本文提出以下数字化校园总体架构模型（图1）。

从图1可以看出整个系统与操作系统无关，遵循J2EE 规范。统一身份认证与授权平台为各业务应用系统提供数据加密、数字签名、身份认证和授权管理等安全服务，应用集成平台通过异构数据接口平台协同多个其他业务系统进行计算。网上校园通过业务工作流等中间件实现数字化校园的应用互动。整个系统按照这种一体化的思想设计，即一体化的安全平台、一体化的接口技术及一体化的业务平台。一体化的安全平台指各业务系统都可以建立在统一身份认证与授权服务平台之上，这样解决了一个用户进入校园网的不同应用系统可能需要不同的密码，甚至不同的身份标识的问题；一体化的接口技术指各个应用系统通过统一的Web Service 技术实现与统一身份认证/授权平台、异构数据库接口平台、校园内部各业务系统的接口，解决了各应用系统之间无法直接访问相互间的数据和功能，可能需要人为的处理，如数据交换的问题。一体化的业务平台指公网和内网在确保安全的前提下合二为一、实现了信息无缝共享，公网和内网使用同一个数据库管理系统。这样一个数字化校园网体系可以实现一体化的安全、一体化的业务和一体化的访问控制。

图1 数字化校园总体架构